Gênero textual:Foto novela/HQ

Olá ,

Este é o resultado final da atividade realizada no laboratório de informática fazendo uso o programa Power-Point, salvando a atividade em extensão JPEG.

Pra iniciarmos a atividade da foto novela, é importante deixar as imagens separadas, e explicar o passo a passo aos alunos, ou seja como inserir imagens e os balões com as falas no programa PowerPoint .

Só pra registrar o gênero textual trabalhado é Foto novela/HQ.

É importante explicar a função dos balões, revisar questões ortográficas, o significado das imagens, dentre outros...

Obrigada e volte sempre...

e-mail: acarolinaazevedo@hotmail.com

VARAL DE POESIAS

VARAL DE POESIA 

Oí,
Vamos pra mais uma aula bacaninha?

O objetivo da aula é fomentar o comportamento leitor e escritor dos discentes, o gênero textual a ser trabalhado é poesia/poema.
Só pra registrar, o conceito a cerca do gênero já precisa ter sido trabalhado com os discentes.

Na biblioteca ou em sala de aula foram disponibilizados livros e folhas xerocadas com poemas e poesias.

Os alunos escolheram as poesias que mais gostaram e as reescreveram nos moldes de roupas.

Em seguida, pintaram e recortaram as poesias nos moldes de roupa.

 Com o auxílio de um grampeador, foram  colocados uma a uma as roupinhas- poesias no
varal... Foi uma festa!

MOLDES 

[PDF]INFANTIL - Cecilia Meireles - Poesias Do-Livro Ou Isto O

Caso o link não abra é só ir no Google e digitar livro Cecília Meireles em PDF.

modelo pra levar para a sala de aula

Obrigada e volte sempre!

e-mail: acarolinaazevedo@hotmail.com

RIMAS

Olá queridas(os),
Sei como é árdua nossa profissão, contudo o mais importante é como buscamos, quais são nossas estratégias para mediar conhecimento com nossos alunos, "nossos" pois o aluno não é meu, é da escola fica a dica!

Nesta aula busquei desenvolver algumas competências no alunado, dentre elas, a criatividade, a associação de sons e significados, a autonomia em seu pensamento, enfim...

Esta aula faz parte de uma sequência didática, preciso ensiná-los a produzir poemas e poesias, contudo precisam entender, que há ritmo e rima em um poema por exemplo...
Foi entregue aos alunos uma ficha de papel dupla face, em um lado escreveram uma sequência de palavras que rimam, por exemplo:

AMOR- DOR-SABOR-CLAMOR-ARDOR

OLÉ- PICOLÉ- PELÉ

No verso da ficha escreveram uma frase que utilizassem a sequência de palavras rimadas, por exemplo:

O AMOR ACABOU, GERANDO DOR,

CHUPEI PICOLÉ, DEPOIS DO OLÉ DO PELÉ.

Obs: não esquecer de conceituar rima antes de passar a atividade!

Depois das fichas prontas, estas são coladas formando um grande mural de rimas, fica bem bacana!

Obrigada e voltem sempre...

e-mail: acarolinaazevedo@hotmail.com